Teori sosial emosional

Anak-anak yang melihat model dihukum cenderung lebih sedikit meniru perilaku agresif.

Kesimpulan: Anak-anak belajar perilaku (baik positif maupun negatif) melalui observasi, terutama jika perilaku tersebut tampak mendapat penguatan positif atau tidak dihukum.

---

Proses dalam Pembelajaran Sosial (4 Tahap)

Bandura mengidentifikasi empat tahap penting dalam proses belajar sosial:

1. Perhatian (Attention)

Individu harus memperhatikan model dan perilakunya.

Faktor yang mempengaruhi: ketertarikan, kejelasan perilaku, status model (misalnya orang yang dihormati lebih mudah menjadi panutan).

2. Retensi (Retention)

Individu perlu mengingat perilaku yang diamati.

Retensi dipengaruhi oleh kapasitas memori dan proses kognitif individu.