Peningkatan Keterampilan Siswa Menulis Paragraf Argumentasi Dengan Model TTW

Jumlah

38

632

100 %

 

 

Data pada tabel 9 di atas menunjukkan nilai rata-rata skor dalam aspek mengemukakan pokok persoalanyang dicapai siswa sebesar 83,15 yang termasuk dalam kategori baik. Sebanyak 19 siswa atau 50 % memperoleh skor 20 dalam kategori sangat baik. Sebanyak 11 siswa atau 28,95% memperoleh skor 16dengan kategori baik. Sebanyak 3 siswa atau 7,89% memperoleh 

skor 12 dengan kategori kurang. Dan sebanyak 5 siswa atau 13,16% memperoleh skor 8 dengan kategori sangat kurang. Jadi, hasil tes menulis paragraf argumentasi aspek mengemukakan pokok persoalan siklus I ini, jumlah siswa terbanyak terdapatpada skor dengan kategori sangat baik, yaitu sebanyak 19 siswa atau sebesar 50 %.

• Aspek terdapat data yang empiris untuk memperkuat argumen

 

Penilaian aspek terdapat data yang empiris untuk memperkuat argumen dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel 10 Hasil Tes Menulis Paragraf Argumentasi Aspek terdapat data yang empiris untuk memperkuat argumen