Peningkatan Keterampilan Siswa Menulis Paragraf Argumentasi Dengan Model TTW

 

Teknik nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi foto pada siklus I dan silkus II. Teknik ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya saat proses pembelajaran berlangsung di kelas.

Observasi

 

Pada penelitian tindakan kelas ini, guru menggunakan teknik observasi untuk mengamati keadaan kelas pada saat pembelajaran berlangsung. Dalam pengamatan siklus I dan siklus II ini, peneliti dibantu guru pengampu mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia kelas XI SMA NEGERI 1 POCO RANAKA. untuk mengamati aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung.

Wawancara

 

Metode    wawancara     dilakukan     setelah     berlangsungnya     proses

pembelajaran siklus I dan siklus II, yaitu saat istirahat atau di luar jam pelajaran dengan mencatat hasil jawaban siswa. Tahap ini bertujuan agar peneliti mengetahui respon siswa dan kesulitan yang dialami oleh siswa terhadap proses pembelajaran yang telah berlangsung secara objektif.

Kegiatan wawancara ini dilakukan dengan sasaran beberapa siswa yang mendapatkan nilai tinggi, nilai sedang, dan siswa yang mendapatkan nilai rendah dalam menulis paragraf argumentasi. 

Jurnal