2. Apabila terdapat beberapa kemampuan murid yang sama-sama tinggi
dalam suatu kelas, maka proses pemberian tugas sulit.
3. Dibutuhkan banyak waktu untuk belajar.
4. Mengharuskan guru mampu memberi motivasi siswa agar kerja kelompok
menjadi aktif dan efisien.
5. Menentukan tingkat kesulitan masalah yang sesuai dengan tingkat berpikir,
pengetahuan, dan pengalaman siswa memerlukan keterampilan dan
kemampuan guru.
6. Pembelajaran berbasis masalah membutuhkan waktu yang cukup lama.
7. Mengubah kebiasaan siswa dari pasif menjadi aktif dalam memecahkan
masalah bisa menjadi tantangan tersendiri bagi mereka.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!