Implementasi Model Berbasis Masalah (Problem Base Learning)

2. Apabila terdapat beberapa kemampuan murid yang sama-sama tinggi

dalam suatu kelas, maka proses pemberian tugas sulit.

3. Dibutuhkan banyak waktu untuk belajar.

4. Mengharuskan guru mampu memberi motivasi siswa agar kerja kelompok

menjadi aktif dan efisien.

5. Menentukan tingkat kesulitan masalah yang sesuai dengan tingkat berpikir,

pengetahuan, dan pengalaman siswa memerlukan keterampilan dan

kemampuan guru.

6. Pembelajaran berbasis masalah membutuhkan waktu yang cukup lama.

7. Mengubah kebiasaan siswa dari pasif menjadi aktif dalam memecahkan

masalah bisa menjadi tantangan tersendiri bagi mereka.