adalah mengembangkan kemampuan siswa dalam berpikir secara kritis,
analitis, sistematis, dan logis untuk menemukan berbagai alternatif pemecahan
masalah. Dan tujuan utama Pembelajaran Berbasis Masalah bukanlah hanya
menyampaikan banyak pengetahuan kepada siswa, tetapi lebih pada
pengembangan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan pemecahan
masalah. Selain itu, metode ini bertujuan untuk membantu siswa menjadi
pembelajar mandiri dan meningkatkan keterampilan sosial mereka melalui
kolaborasi dalam mengidentifikasi informasi, strategi dan sumber belajar yang
relevan yang dapat menyelesaikan masalah.
2.7 Kelebihan Serta Kekurangan Pembelajaran BerbasisÂ
Masalah (PBL)