karakter dalam pembelajaran. Penulisan cerpen dapat dirumuskan sebagai
berikut.
Menulis cerita pendek menuntut siswa untuk mengembangkan kemampuan
berpikirnya. Kegiatan siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir
dimulai pada pembelajaran tahap pertama menulis cerpen. Prinsip interaksi
dalam pembelajaran menulis cerpen meliputi bimbingan guru dalam
menentukan judul, mengedit kerangka cerpen, dan mengembangkan kerangka
cerpen menjadi sebuah cerpen.
Maksud dari pernyataan tersebut adalah pada saat pembelajaran
menulis cerpen, guru memberikan bimbingan dan petunjuk kepada siswa untuk
memperkuat pemahamannya terhadap keterampilan tersebut. Pada
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!