Teori John Dewey, kelas adalah laboratorium pemecahan masalah John
Dewey percaya sekolah adalah cerminan pembentukan karakter yang amat
begitu luas dan ruang kelas merupakan suatu ruang untuk pemecahan masalah.
Menyelidiki dan memecahkan masalah di kehidupan. Teori pendidikan John
Dewey memberi pelajaran untuk para guru mengikutsertakan siswa pada
pendidikan berbasis masalah dan mendorong siswa melakukan penyelidikanÂ
isu-isu penting sosial dan intelektual. John Dewey dan siswa-siswanya
memiliki pandangan mengenai kegiatan pembelajaran diharuskan mempunyai
suatu visi yang tidak dapat digambarkan (abstrak), dan suatu visi proses belajar
mampu dicapai secara lebih baik jika para guru memerintahkan siswa dalam
kelompok belajar yang dibentuk untuk mengerjakan segala pekerjaan yang
