   konsep dan asas, akhirnya ke penerapan dan pemecahan masalah. Untuk
   melaksanakan sebuah analisis tugas diperlukan inrformasi yang benar dan rinci
   mengenai semua aspek pekerjaan dan setiap tugas.     Â
       Sasaran pengajaran menurut apa yang diharapkan dalam bentuk sasaran pengajaran, peserta didik dapat mengatur tata cara belajarnya  dengan baik dan menyiapkan diri untuk menempuh ujian. Rasa percaya akan kemampuan diri sendiri untuk melanjutkan dengan kegiatan belajar berikutnya akan meningkat. Di pihak lain, menuliskan sasaran pengajaran merupakan tugas pentimg seorang pengajar antara lain : Â
1). Sasaran tertulis merupakan landasan dalam memiilih dan menyusun kegiatan
   pengajaran serta sumber belajar sehinga pengajaran dapat berlangsung secara efektif. 2). Sasaran pengajaran merupakan acuan kerja untuk merancang cara mengevaluasikan
   kegiatan belajar. Ujian tertulis dan kegiatan belajar adalah cara utama untuk Â
   mengukur hasil belajar siswa, karena itu sasaran pengajaran harus dapat menjadi dasar  untuk merancang tata cara dan soal ujian yang relevan. Dengan menuliskan sasaran
   pengajaran, dapat mengetahui apa yang hendak diajarkan sehingga akhirnya dapat Â
   menentukan seberapa jauh hasil yang telah dicapai.
       Sasaran kegiatan belajar dapat dikelompokan ke dalam 3 kategori utama yaitu Â
