Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dalam Peningkatan Motivasi, Partisipasi Belajar Siswa Serta Kreativitas di SMA Negeri 18 Bekasi

                                            

                                                         Aksi

                                                         Evaluasi/Refleksi                                                                

Pengolahan Data

Data dikumpulkan, kemudian dipetakan dan dianalisis bersama mitra kolaborasi sejak penelitian tindakan dimulai. Selanjutnya data dikembangkan selama proses refleksi sampai proses penyusunan laporan. Teknis analisis data yang digunakan adalah model alur, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan ( Miles & Huberman, 1989)

• Aspek Yang Diteliti

Dalam penelitian ini terdapat beberapa aspek yang menjadi fokus untuk diteliti. Aspek – aspek tersebut meliputi:

1. Siswa                  :  a. Keaktifan

                                  b. Motivasi

                                  c. Kreativitas

                                  d. Hasil belajar

2. Guru                   :    Penggunaan model pembelajaran kelompok dengan  strategi pembelajaran kooperatif

•  Instrumen Penelitian