a. Keluarga
Keluarga adalah faktor lingkungan pertama dan utama dalam perkembangan sosial emosional anak. Orang tua, saudara, dan anggota keluarga lainnya memiliki dampak besar terhadap pembentukan emosi dan keterampilan sosial anak. Beberapa cara keluarga memengaruhi perkembangan sosial emosional adalah:
Pengasuhan: Gaya pengasuhan (otoriter, permisif, otoritatif) memengaruhi bagaimana anak belajar mengelola emosi dan berinteraksi dengan orang lain. Anak yang diasuh dengan kasih sayang dan dukungan cenderung mengembangkan keterampilan sosial yang lebih baik.
Modeling Emosi: Anak-anak belajar mengelola emosi melalui observasi perilaku orang tua atau pengasuh. Ketika orang tua menunjukkan regulasi emosi yang baik, anak cenderung meniru perilaku tersebut.
Kedekatan Emosional: Hubungan emosional yang hangat dan aman dengan orang tua, seperti yang diungkapkan dalam teori attachment Bowlby, mendukung perkembangan sosial emosional yang sehat. Keterikatan yang aman membuat anak lebih percaya diri dalam menjalin hubungan sosial di luar rumah.
b. Sekolah dan Lingkungan Sosial
Lingkungan sosial yang lebih luas, seperti sekolah, juga berperan penting dalam perkembangan sosial emosional. Di sekolah, anak-anak belajar berinteraksi dengan teman sebaya, guru, dan orang dewasa lainnya di luar keluarga.
Interaksi Teman Sebaya: Bermain dan berinteraksi dengan teman sebaya membantu anak belajar tentang kerja sama, berbagi, penyelesaian konflik, serta memahami emosi dan perspektif orang lain.
Peran Guru: Guru tidak hanya mendidik secara akademis tetapi juga membantu anak dalam pengembangan keterampilan sosial dan emosional. Guru dapat memberikan dukungan emosional, menetapkan aturan, dan mengajarkan resolusi konflik.
c. Lingkungan Sosial dan Ekonomi
Kondisi sosial dan ekonomi di mana anak tumbuh juga dapat memengaruhi perkembangan sosial emosionalnya. Anak-anak yang tumbuh dalam kondisi sosial ekonomi yang tidak stabil mungkin mengalami stres yang lebih besar, yang dapat memengaruhi perkembangan emosional mereka. Sebaliknya, anak-anak dari keluarga dengan kondisi sosial ekonomi yang lebih baik mungkin memiliki akses lebih besar terhadap pendidikan berkualitas dan dukungan emosional.
