Pembahasan
Pembahasan Siklus 1 dan II
Pelaksanaan Model Pembelajaran Kooperatif  Tipe STAD
Persiapan Pembelajaran
Mempersiapkan Lembar Kerja Siswa (LKS ) yang akan digunakan siswa pada saat belajar kelompok, menempatkan  siswa dalam kelompok dilakukan sebelum pemberian tindakan didasarkan atas kemampuan akademik dan jenis kelamin.
Penyajian materi
Pada saat menyampaikan materi pelajaran guru memotivasi rasa ingin tahu siswa dan menggali pengetahuan bertujuan untuk menumbukan suatu pemahaman dalam diri siswa. Hal ini senada dengan pendapat Hudoyo dalam (Masniladevi, 2003 : 112) bahwa informasi baru akan dikaitkan dengan informasi sebelumnya  sehingga menyatu dalam skemata yang dimiliki siswa.
Kegiatan Belajar Kelompok
Untuk kegiatan belajar kelompok peneliti memberikan LKS pada setiap anggota kelompok.Pada tahap ini peneliti mediator dan fasilitator. Setelah kegiatan belajar kelompok selesai, dilakukan pemeriksaan terhadap kerja siswa secara bersama, dan apabila masih ada hal yang belum dipahami siswa peneliti menjelaskan kembali
Tes
Skor yang diperoleh siswa dari hasil kuis akan disumbangkan sebagai skor kelompok maka semua anggota kelompok memiliki tanggung jawab yang sama bagi keberhasilan kelompoknya.
