Waktu
Penelitian ini dilaksanakan pada semester I Tahun Pelajaran 2019/2020 dengan jadwal sebagai berikut :
Sabtu, 12 Oktober 2019 konsultasi pelaksanaan perbaikan pembelajaran, Selasa, 15 Oktober 2019 pelaksanaan perbaikan pembelajaran Siklus I, dan Selasa, 22 Oktober 2019 pelaksanaan perbaikan pembelajaran Siklus II.
Pihak Yang Membantu
Adapun pihak yang membantu dalam pelaksanaan perbaika pembelajaran antara lain :
- Bapak Erianto, M.Pd sebagai kepala sekolah SD Islam Raudhatul Jannah dan penilai 2
- Ibu Loly Altasia, S.Pd sebagai supervisor 2
- Bapak Yurnalis, S.Pd.M.M.Pd sebagai pembimbing dan supervisor 1
- Rekan guru yang membantu dalam pelaksanaan penelitian
Desain Prosedur Perbaikan Pembelajaran
Pendekatan dan Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Tindakan dilakukan sebagai upaya meningkatkan hasil belajar matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe STAD bagi siswa kelas V SD Islam Raudhatul Jannah kota Payakumbuh.
Sebagaimana dikemukakan oleh Bogdan dan Biglen (dalam, Martianty, 2004:32) ciri-ciri pendekatan kualitatif yaitu : " 1) berlatar alamiah, sumber datanya langsung dan peneliti bertindak sebagai instrumen kunci; 2) deskriptif; 3) data mengutamakan proses daripada produk belaka; 4) data dianalisa secara induktif dan 5) makna dari pendekatan kualitatif itu yang esensial".
Alur PenelitianÂ
Penelitian ini menggunakan model siklus berulag-ulang sesuai yang dikembangkan Kemmis dan Taggart. Model siklus ini mempunyai empat komponen yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.
- Prosedur Penelitian
