digunakan untuk melukiskan perilaku motorik yang berlebihan.Â
Adapun perilaku impulsifÂ
merupakan perilaku manusia yang tiba-tiba berubah, tiba-tiba di luar rencana, atau sebuahÂ
sikap yang tidak didukung alasan yang kuat. ADHD adalah gangguan kronis yangÂ
dikaitkan dengan gangguan fungsi akademik dan sosial, sering bertahan sepanjang masaÂ
kanak-kanak, remaja, dan dewasa (Barkley, Murphy, & Fischer, 2008).Â
Gejala-gejala yang dialami anak dengan ADHD berpotensi untuk menimbulkan masalahÂ
yang kompleks, baik dari sisi akademik, sosial maupun secara pribadi. Barkley (2006)Â
menggambarkan ADHD sebagai hambatan untuk mengatur dan mempertahankan perilakuÂ
sesuai peraturan dan akibat dari perilaku itu sendiri. Gangguan tersebut berdampak padaÂ
munculnya masalah untuk menghambat, mengawali, maupun mempertahankan responÂ