Artikel Materi Bimbingan dan Konseling

 Kesalahan 

dalam berbagai fase pemrosesan informasi sosial (misal penyandian isyarat, interpretasi, 

respons dan seleksi, dan evaluasi respons) telah dikaitkan dengan perilaku sosial yang 

tidak kompeten dan tidak pantas (Crick & Dodge, 1994). Dalam DSM IV (APA, 1994), 

masalah-masalah ini ditandai dengan seringnya mengintrupsi percakapan, tidak 

mendengarkan orang lain, memulai percakapan pada waktu yang tidak tepat, dan sering 

mengganggu dengan melucu.

Selain itu berdasarkan beberapa penelitian di antara beragam gejala pada anak dengan 

ADHD yaitu ketidakmampuan sosial yang parah dan kesulitan dalam menjalin hubungan 

teman sebaya (Kolko, Loar, & Sturnick 1990; Landau & Moore, 1991; Pelham & Bender, 

1982; Van der Oord et al., 2005).