Pembelajaran Memproduksi Teks Negosiasi dengan Menggunakan Model Non Examples

Mengomunikasikan

Peserta didik membacakan teks negosiasi dengan intonasi dan ekspresi yang tepat

Peserta didik yang tidak persentasi memberikan komentar/sanggahan.

Kegiatan akhir

• Guru memberikan tes akhir (pascates)
• Peserta didik dan guru merefleksi hasil pembelajaran
• Peserta didik dibantu guru menyimpulkan pembelajaran
• Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

Kriteria pelaksanaan pembelajaran berdasarkan model examples non examples

• Perubahan kemampuan peserta didik dalam pembelajaran memproduksi teks negosiasi
• 
  

Pascates lebih baik daripada prates dilihat dari kemampuan:

• Peserta didik mampu membuat topik-topik dan menentukan tokoh-tokoh yang terlibat hingga dapat dikembangkan menjadi teks negosiasi.
• Peserta didik mampu menyusun kerangka teks negosiasi
• Peserta didik mampu memproduksi teks negosiasi sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan teks negosiasi.

TES

 

 

 

• Sumber Data (Populasi/Sampel)
• Sumber data merupakan hal penting yang dijadikan objek dalam penelitian. Arikunto (2013: 172) mengatakan bahwa "sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data diperoleh".

Sumber data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.

• Penulis sebagai peneliti
• Siswa kelas X SMK Miftahul Ihsan Kota Banjar.
•                 Arikunto (2013: 173) menyatakan "Sumber data dilihat dari subjek dimana data menempel. Sehubungan dengan wilayah sumber data yang dijadikan sebagai subjek penelitian maka terbagi menjadi dua bagian, yaitu populasi dan sampel". Berikut ini populasi dan sampel yang digunakan penelitian ini.
• Populasi Penelitian
• Populasi merupakan keseluruhan subjek yang akan diteliti. "Dalam penelitian kuantitatif, populasi diartikan sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas: objek/subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya". (Sugiyono, 2014: 215)
• Berdasarkan pendapat di atas, maka populasi pada penelitian ini diambil dari siswa kelas X SMK Miftahul Ihsan Kota Banjar  yang terdiri dari du akelas yaitu, X RPL dan X TSM  dengan jumlah siswa sebagai berikut.
•