Kemampuan anak dalam menyimpulkan hasil penelitian. Kemampuan ini hanya dimiliki oleh 20% anak dari seluruh jumlah anak atau sebanyak 5 anak dari 15 anak.
Berdasarkan uraian permasalahan yang timbul, pendekatan inkuiri dirasa tepat dalam merangsang daya pikir anak. Dimana Pendekatan inkuiri merupakan suatu strategi pendekatan yang melibatkan anak secara aktif (student-centered learning) dalam pembentukan konsep. Pengajaran inkuiri melibatkan observasi dan pengukuran, pembuatan hipotesis dan interpretasi, pembentukan model dan pengujian model.
Oleh sebab itu, peneliti mengangkat judul "Upaya Meningkatkan Kognitif Dengan Pendekatan Sainstfik Melalui Permainan Sains Pada Anak TK A Sartiasari Surabaya"
Rumusan Masalah
Uraian latar belakang di atas memberikan sebuah rumusan permasalahan berupa:
Apakah penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak TK A Sartiasari?
Apakah penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan semangat belajar anak TK A Sartiasari dalam permainan sains?
Apakah dengan penerapan metode inkuiri suasana kelas dapat lebih menyenangkan?
Tujuan Perbaikan
Tujuan dari penelitian tindakan kelas yang dilakukan adalah sebagai berikut:
Meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan sains sederhana.
