Meningkatkan Pemahaman Materi Ekonomi Kuantitatif dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantu Metode Drill pada Kelas XI Semester 1

3

Interaksi

Peserta didik masih kurang aktif

Keterangan tabel 2 :

Berdasarkan data yang terkumpul dalam tabel 2 terlihat bahwa pelaksanaan penelitian proses kualitas pembelajaran berjalan lancar, namun dengan adanya nilai rata-rata dari perilaku guru mencapai skor 23 dan prosentase 41%, ini menunjukkan bahwa hasilnya masih kurang. Demikian pada perilaku peserta didik mencapai skor 18 dan prosentase 38%, ini menunjukkan pula bahwa pada siklus I masih kurang aktif, interaksinya menunjukkan peserta didik masih kurang aktif.

Tabel 3a

Analisis Butir Soal

No

Uraian

Butir Soal

1