Meningkatkan Pemahaman Materi Ekonomi Kuantitatif dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantu Metode Drill pada Kelas XI Semester 1

Subjek Penelitian

Dalam pelaksanaan perbaikan pembelajaran materi PTK yang menjadi subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Patikraja kecamatan Patikraja, kabupaten Banyumas tahun pelajaran 2021/2022. Mata pelajaran yang dijadikan fokus dalam perbaikan pembelajaran adalah ekonomi dengan materi inflasi. Pada kelas tersebut jumlah peserta didiknya 36. Pelaksanaan penelitian ini dibantu oleh teman sejawat yaitu, ibu Anisa Hani Prastiwi, S.Pd dan bapak Mohamad Budi Setiyaji, S.Pd. Adapun jadwal pelaksanaan perbaikan pembelajaran dilaksanakan dalam 2 siklus yang dapat dilihat pada tabel 3.1:

Tabel 3.1

Jadwal pelaksanaan perbaikan pembelajaran ekonomi

No.

Hari

Tanggal

Siklus

Waktu

1.

2.