TanggalÂ
9 Desember 2022
Situasi:Â
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.
Situasi
Â
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah;
Â
Media pembelajaran merupakan salah satu bagian penting yang tidak bisa dipisahkan pada setiap kegiatan pembelajaran baik itu didalam maupun diluar kelas. Menggunakan media pembelajaran bertujuan agar guru akan lebih mudah dalam membantu menyampaikan materi saat proses pembelajaran dan secara bersamaan juga dapat membantu peserta didik dalam memudahkan mereka untuk mempelajari suatu materi pelajaran.
Pada dewasa ini, kegiatan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sangat diperlukan oleh semua tenaga pendidik, khususnya dalam hal ini untuk guru dalam melaksanakan setiap kegiatan pembelajaran, perlu senantiasa mempersiapkan media pembelajaran untuk menunjang proses kegiatan pembelajaran dikelas, karena jika melihat situasi seperti  saat ini dengan pesatnya kemajuan teknologi tentu saja hal ini harus dimanfaatkan dengan sebaik mungkin untuk nantinya dapat mengembangkan kegiatan pembelajaran menjadi lebih interaktif dan kreatif dengan menggunakan media elektronik, bukan tanpa sebab mengapa hal ini menjadi sangat penting, karena jika tidak mengikuti perkembangan dan kemajuan teknologi itu sendiri maka yang dikhawatirkan nantinya peserta didik kita akan kalah bersaing serta akan jauh tertinggal baik dalam pengetahuan maupun keterampilan mereka. Maka dari itu solusi yang tepat untuk menaggulangi hal ini, perlu adanya inovasi dari guru untuk lebih sering menerapkan ilmu pengetahuan teknologi dalam setiap kegiatan pembelajaran. Tujuannya jelas bahwa dengan memanfaatkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran hal ini bisa mempermudah peserta didik dalam memahami setiap konsep dan materi pelajaran yang awalnya sangat rumit diubah menjadi lebih sederhana dan mudah untuk dipahami. Oleh sebab itulah sebagai guru kita perlu merencanakan dan menentukan model, metode, pendekatan dan media pembelajaran yang tepat serta inovatif, sehingga nantinya kegiatan pembelajaran di kelas akan menjadi lebih menarik untuk dipelajari oleh peserta didik.
Berkaitan dengan hal di atas, bisa dikatakan bahwa pada dasarnya guru sangat membutuhkan pengetahuan teknologi dalam mengajar. Untuk perlu memahami kerangka dasar dalam menentukan jenis media pembelajaran yang akan digunakan. Ada tiga komponen utama pengetahuan guru yaitu pengetahuan konten (Content Knowledge), pengetahuan pedagogik (Pedagogical Knowledge), dan pengetahuan teknologi (Technological Knowledge) atau dikenal dengan istilah TPACK. Ketiga komponen tersebut memiliki pengertian masing-masing, yaitu pengetahuan konten meliputi pelajaran yang akan dipelajari, pengetahuan pedagogik adalah bagaimana seorang guru membutuhkan pemahaman teori kognitif, sosial dan perkembangan belajar serta bagaimana proses belajar di kelas, sedangakan pengetahuan teknologi merupakan bagian dari pengetahuan guru terhadap teknologi informatika untuk diterapkan dalam pembalajaran sehingga dapat digunakan untuk meningkatakan kualitias lingkungan pembelajaran.
