Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
- Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan?
Dampak dari kegiatan pembelajaran pada rencana aksi 1 ini dapat dilihat dari antusias dari peserta didik dalam mengikuti setiap tahapan kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem based learning (PBL) mulai dari tahap sebagai berikut;
Mengorientasi peserta didik pada masalah,Â
Pada kegiatan ini peserta didik sangat tertarik dengan video yang ditampilkan dan lebih focus pada masalah yang akan mereka pelajari,
Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar,
Pada kegiatan ini peserta didik mulai menunjukan keaktifan dan lebih melibatkan diri untuk ikut serta dalam menyelesaikan masalah yang mereka pelajari terutama saat melakukan kegiatan diskusi kelompok.
Membimbing penyelidikan secara individu dan kelompok,Â
Pada kegiatan pembimbingan penyelidikan terhadap masalah peserta didik sudah bisa membiasakan diri untuk bertanya kepada guru terkait hal-hal yang belum mereka pahami, bagaimana dan seperti apa tugas yang harus mereka lakukan untuk menyelesaikan masalah
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Pada kegiatan ini peserta didik sudah mulai percaya diri dalam menyampaikan pendapat mereka baik dalam menyajikan hasil pekerjaan serta menjawab pertanyaan yang di tanyakan oleh teman-teman mereka dari kelompok lain.
