Meningkatkan Pemahaman Materi Ekonomi Kuantitatif dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantu Metode Drill pada Kelas XI Semester 1

Tahap Refleksi

Untuk menganalisis kelemahan dalam perbaikan pembelajaran diantaranya: guru kurang banyak dalam memberi contoh-contoh, dalam PTK ini perlu adanya data-data yang akan mendukung dan diisi dengan tepat serta dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya sehingga dapat digunakan untuk melakukan perbaikan pada siklus berikutnya. Adapun data-data tersebut berupa pengisian lembar--lembar pengamatan seperti: lembar analisis butir soal, lembar pengamatan keterampilan proses, dan lembar pengamatan kegiatan guru dan peserta didik.

 

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Hasil Penelitian

1. Siklus I

Penelitian pada siklus I dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 22 Juli 2021 di kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Patikraja tentang Inflasi yang hasilnya terlihat pada lembar pengamatan keterampilan proses, lembar pengamatan kualitas pembelajaran, dan prestasi belajar peserta didik. Keterampilan proses pada siklus I ini telah berjalan dengan baik dan lancar sebagaimana terlihat dalam tabel berikut.

Tabel 1

Hasil Pengamatan Keterampilan Proses

No

Uraian