Penerapan Model Problem Based Learning pada Materi Energi di Kelas X SMAS St Fransiskus Asisi Bengkayang

F=(Varians Besar)/(Varians Kecil) ... (4)

Dengan kriteria :

F_hitung>F_tabel, varian tidak homogen

F_hitung

(Subana, 2005:161)

 Data berdistribusi normal dan varian homogen, digunakan uji t satu pihak untuk mengetahui model problem based learning pada kelas eksperimen lebih baik dari pada model pembelajaran konvensional pada kelas kontrol

t=(▁X_1-▁X_2)/√(((n_1- 1). 〖S_1〗^2+ (n_2- 1). 〖S_2〗^2)/(n_(1 )+ n_2-2) (1/n_1 + 1/n_2 ) )...(5)

Keterangan : ▁X_1: rata-rata data kelompok eksperimen

▁X_2: rata-rata kelompok kontrol

n_1: banyaknya data kelompok eksperimen

n_2: banyaknya data kelompok kontrol