Pendekatan yang positif dalam disiplin: Menggunakan teknik disiplin yang berbasis pada pemahaman dan konsekuensi yang mendidik, bukan hukuman fisik atau verbal.
Pendidikan emosional: Mengajarkan keterampilan pengelolaan emosi, seperti mengendalikan rasa marah atau frustasi.
3. Interaksi Sosial di Kelas
Definisi:
Interaksi sosial di kelas melibatkan cara siswa berkomunikasi dan bekerja sama satu sama lain. Ini mencakup dinamika antara teman sebaya, hubungan dengan guru, serta keterampilan dalam bekerja sama dalam kelompok.
Penyebab Masalah:
Kesulitan dalam berinteraksi: Beberapa anak mungkin kesulitan berbicara dengan teman sebaya, mengungkapkan perasaan, atau memahami isyarat sosial.
Isolasi sosial: Anak-anak yang merasa terasing atau tidak diterima oleh teman-teman mereka mungkin mengalami kesulitan dalam berinteraksi secara positif.
Perbedaan budaya atau latar belakang: Anak-anak dari latar belakang budaya atau sosial yang berbeda mungkin mengalami kesulitan beradaptasi dalam kelompok.
Dampak:
Bagi siswa: Kesulitan dalam berinteraksi dapat menyebabkan perasaan kesepian, rendah diri, atau kecemasan sosial.
