Mohon tunggu...
Rahmania
Rahmania Mohon Tunggu... Guru - Mahasiswa

Hobi saya membaca/kepribadian saya introvert

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Konsep dasar sosial-emosinal

22 Januari 2025   12:55 Diperbarui: 22 Januari 2025   12:55 21
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Kunci Perkembangan: Anak mulai belajar mengontrol tubuhnya (seperti buang air) dan membuat pilihan sendiri. Orang tua yang mendukung kemandirian anak akan mendorong rasa percaya diri. Sebaliknya, kontrol berlebihan dapat menyebabkan rasa malu dan ragu.

Hasil Positif: Rasa kemandirian dan percaya diri.

Hasil Negatif: Rasa malu dan keraguan terhadap kemampuan diri sendiri.

3. Tahap Inisiatif vs Rasa Bersalah (3--6 tahun)

Krisis: Apakah anak dapat mengambil inisiatif tanpa merasa bersalah?

Kunci Perkembangan: Anak mulai menunjukkan rasa ingin tahu, mengambil inisiatif, dan memulai aktivitas. Jika didukung, mereka akan berkembang dengan rasa inisiatif. Jika ditekan atau dipermalukan, mereka akan merasa bersalah.

Hasil Positif: Rasa percaya diri untuk memulai sesuatu.

Hasil Negatif: Rasa bersalah yang berlebihan.

4. Tahap Industri vs Inferioritas (6--12 tahun)

Krisis: Apakah anak merasa kompeten dibandingkan dengan teman sebaya?

Kunci Perkembangan: Anak mulai belajar keterampilan baru dan merasa bangga dengan pencapaiannya. Dukungan dari lingkungan akan membantu mereka merasa kompeten. Kegagalan atau kritik yang terus-menerus dapat menyebabkan rasa inferioritas.

Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun