Â
Â
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan judul "Efektivitas Penggunaan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Surat Pendek Al-Qur'an Siswa Kelas IV SDN No. 213/VII Sepintun II", beberapa kesimpulan dapat diambil sebagai berikut:
Peningkatan Kemampuan Membaca Surat Pendek Al-Qur'an
Penggunaan media audiovisual terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca surat pendek Al-Qur'an siswa kelas IV. Media ini berhasil meningkatkan kelancaran, pengucapan huruf hijaiyah, dan penerapan hukum tajwid. Hasil dari siklus I menunjukkan bahwa 73,68% siswa mencapai ketuntasan, sementara pada siklus II, seluruh siswa (100%) berhasil mencapai ketuntasan.
Motivasi dan Antusiasme Siswa
Media audiovisual juga terbukti meningkatkan motivasi dan antusiasme siswa dalam belajar membaca Al-Qur'an. Video interaktif yang digunakan mampu menarik perhatian siswa dan memudahkan pemahaman mereka terhadap materi tajwid dan makhraj huruf hijaiyah.
Efektivitas Umpan Balik
Umpan balik yang intensif, terutama pada siklus II, sangat membantu siswa dalam memperbaiki kesalahan mereka, baik dalam pengucapan huruf maupun penerapan tajwid. Umpan balik ini menjadi kunci keberhasilan siswa dalam mencapai ketuntasan.
Peningkatan yang Berkelanjutan
Dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis media audiovisual dan pendekatan yang lebih interaktif, guru dapat membantu siswa untuk mencapai peningkatan yang berkelanjutan dalam membaca Al-Qur'an. Peningkatan terlihat pada seluruh siswa dari siklus I ke siklus II, dengan adanya perbaikan signifikan dalam keterampilan membaca Al-Qur'an.
B. Saran
