Menurut hasil penjabaran mengenai hambatan guru berlatar pendidikan non bimbingan konseling
sebagai pelaksana program BK di Sekolah Dasar Negeri 01 Dersono, dapat ditarik kesimpulan bahwa masih
perlu diperhatikan dan direncanakan dengan dengan baik agar program BK mampu memberikan hasil yang
optimal untuk pelaksanaan program tersebut dan juga untuk peserta didik. Dari bermacam rintangan serta
permasalahan yang dialami guru kelas lulusan non bimbingan konseling saat memberikan layanan BK, seperti
bimbingan konseling yang belum terstruktur serta terprogram, mekanisme pelaksanaan program BK kepada
peserta didik yang belum mumpuni, dan kompetensi yang dimiliki guru belum mumpuni dapat diselesaikan
dengan meningkatkan kompetensi guru, merencanakan program dengan matang, serta selalu berkoordinasi
melalui bantuan orang tua. Selain itu guru yang berlatar belakang lulusan non bimbingan konseling
melakukan kerja sama untuk menyukseskan program bimbingan konseling di Sekolah Dasar Negeri 01
Dersono. Solusi lainnya adalah dengan mengadakan sosialisasi dengan tenaga ahli untuk menambahkanÂ
