Peranan Bimbingan dan Konseling Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Belajar di SD

Permasalahannya proses belajar siswa di SD dilakukan melalui proses modelling 

atau belajar sosial. Menurut teori Albert Bandura, siswa mempelajari sikap dan perilaku 

dengan cara mengamati, menginternalisasi, kemudian meniru yang kadangkala tanpa ada 

filterisasi tentang nilai baik buruk atau benar salah atas perilaku yang ditiru. Kondisi ini 

menjadi kekhawatiran salah satu pemicu perlu memunculkan adanya layanan bimbingan 

dan konseling di Sekolah Dasar (SD). 

Layanan bimbingan dan konseling yang diberikan di Sekolah Dasar (SD) mencakup 

layanan bimbingan pribadi, sosial, belajar dan karir. Layanan bimbingan dan konseling 

di SD bertujuan membantu siswa menemukan, memahami serta mengembangkan pribadi 

yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, mandiri, aktif, kreatif, serta sehat secara 

jasmani dan rohani. Dalam layanan bimbingan belajar, bimbingan dan konseling