Peranan Bimbingan dan Konseling Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Belajar di SD

tentang berbagai konsep tentang perilaku belajar yang baik. 

b. akomodasi (afektif) yaitu siswa menerima dan menginternalisasikan pengetahuan 

tentang belajar yang baik dalam bentuk sikap-sikap belajar yang menunjukkan cara 

belajar dan kebiasaan belajar yang baik. 

c. perilaku (psikomotorik) yaitu siswa aktif terlibat dalam mewujudkan berbagai 

aktifitas dalam setiap kehidupan keseharian dengan penuh kesadaran. 

Oleh sebab itu pelaksanaan kegiatan bimbingan dan konseling belajar di SD dapat 

dilakukan dengan pelaksanaan kegiatan jenis-jenis layanan sebagai berikut: 

1.

aplikasi layanan bimbingan belajar di SD meliputi kegiatan berikut: 

a. layanan orientasi, dilakukan dalam bentuk pengenalan siswa terkait dengan