harus dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran. Penyesuaian pendidikan (adaptive education) dilaksanakan
dengan menyediakan pengalaman-pengalaman belajar guna
membantu masing-masing peserta didik dalam meraih tujuan-tujuan
pendidikan yang dikehendakinya. Penyesuaian pendidikan dapat
berlangsung tatkala lingkungan pembelajaran sekolah dimodifikasi
untuk merespon perbedaan-perbedaan peserta didik secara efektif
dan mengembangkan kemampuan peserta didik agar dapat bertahan
dalam lingkungan tersebut. Dengan melihat adanya penyesuaian
terhadap kebutuhan peserta didik yang berbeda-beda, maka
dalam setting pendidikan inklusi model pendidikan yang
dilaksanakan memiliki model yang berbeda dengan model