Layanan Bimbingan dan Konseling Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Pendekatan Islami di Kelas Inklusi

berkebutuhan khusus sebagai peserta didik dengan jumlah yang

lebih banyak dari peserta didik normal. Dengan pengandaian

demikian seolah sekolah untuk anak berkebutuhan khusus secara

kuantitas lebih banyak dari sekolah untuk peserta didik normal, atau

bisa juga tidak. Model pendidikan inklusif seperti apapun tampaknya

tidak menjadi persoalan berarti sepanjang mengacu kepada konsep

dasar pendidikan inklusi

Model pendidikan inklusi yang diselenggarakan pemerintah

Indonesia yaitu model pendidikan inklusi moderat. Pendidikan

inklusi moderat yang dimaksud yaitu pendidikan inklusi yang

memadukan antara terpadu dan inklusi penuh. Model moderat ini