Untuk menghasilkan data kualitatif yang benar dibutuhkan analisis data yang tepat dengan menggunakan analisis statistik sederhana, diantaranya adalah:
Penilaian rata-rata
Peneliti menjumlahkan nilai yang diperoleh anak, selanjutnya dibagi dengan jumlah anak kelas tersebut sehingga diperoleh nilai rata-rata.
Nilai rata-rata ini di dapat dengan menggunakan rumus:
Dengan   :    = nilai rata-rata
           = Jumlah semua nilai anak
           = Jumlah anak
Penilaian untuk ketuntasan belajar
Ada dua kategori ketuntasan belajar, yaitu secara perorangan dan secara klasikal. Penerapan pendekatan Sainstific dikatakan berhasil dalam meningkatkan intelegensi logis anak melalui permainan sains jika anak memenuhi ketuntasan belajar yaitu masuk dalam kategori baik atau atau nilai minimal 4.
Dan ketuntasan klasikal terpenuhi jika prosentase ketuntasan belajar secara klasikal mencapai minimal 75% untuk tiap aspeknya, artinya minimal 13 anak telah masuk dalam kategori baik. Untuk menghitung prosentase ketuntasan belajar digunakan rumus sebagai berikut:
Analisis ini dilakukan pada saat tahapan refleksi. Hasil analisis ini digunakan sebagai bahan refleksi untuk melakukan perencanaan lanjut dalam siklus selanjutnya. Hasil analisis juga dijadikan sebagai bahan refleksi dalam memperbaiki rancangan pembelajaran atau bahkan mungkin sebagai bahan pertimbangan dalam penentuan tindakan yang tepat.
