Populasi adalah keseluruhan subjek atau objek yang diteliti, sedangkan sampel adalah bagian dari populasi yang diambil untuk mewakili karakteristik populasi tersebut, memungkinkan peneliti untuk melakukan penelitian lebih efisien.
Populasi dalam penelitian pendidikan dapat diklasifikasikan sebagai terbatas atau tak terbatas, homogen atau heterogen, dengan setiap jenis memiliki karakteristik yang berbeda yang memengaruhi pengambilan sampel.
Terdapat dua kategori utama teknik sampling: Probability Sampling, di mana semua anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk dipilih, dan Nonprobability Sampling, yang tidak memberikan peluang yang sama kepada semua anggota populasi, dengan berbagai metode spesifik dalam masing-masing kategori.
Data dalam penelitian dibedakan menjadi kualitatif dan kuantitatif, dengan metode kombinasi yang menggabungkan kedua pendekatan untuk menghasilkan data yang lebih komprehensif, serta mengedepankan pentingnya pengolahan data untuk menjawab tujuan penelitian.
B. Saran
Penulis sadar bahwa masih banyak kekurangan-kekurangan yang penulis miliki, baik dari tulisan maupun bahasan yang penulis sampaikan, oleh karena itu mohon di berikan sarannya agar penulis bisa membuat jurnal lebih baik lagi, dan semoga jurnal ini bisa bermanfaat bagi kita semua, dan menjadi wawasan kita dalam memahami materi yang disampaikan.
DAFTAR PUSTAKA
Amin Fadilah Nur, Konsep Umum Populasi Dan Sampel Dalam Penelitian, Jurnal PILAR,
14(1), 2023.
Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta,
2013
