Populasi dan Sampel Penelitian Pendidikan

Teknik pengambilan sampel menjelaskan teknik mana yang paling tepat untuk berbagai jenis penelitian sehingga setiap orang dapat dengan mudah memutuskan teknik mana yang dapat diterapkan dan paling tepat untuk proyek penelitiannya. 

Oleh karena itu, peneliti hendaknya memperhatikan penyajian informasi tentang karakteristik sampel, termasuk rincian tentang strategi pengambilan sampel yang memungkinkan orang lain mereplikasi penelitian tersebut.

Dalam penelitian, seorang peneliti tidak hanya mengumpulkan, merangkum, dan mendeskripsikan data, tetapi juga harus menarik kesimpulan atau kesimpulan dari hasil penelitiannya. Peneliti harus melakukan observasi terhadap suatu populasi agar dapat menarik suatu kesimpulan dari observasi tersebut. 

Namun kenyataannya, di lapangan, peneliti menghadapi berbagai macam kendala dalam melakukan survei populasi, seperti biaya, penundaan, dan faktor lain yang tidak memungkinkan peneliti untuk menyelidiki seluruh anggota populasi. Oleh karena itu perlu dilakukan pengambilan atau pengumpulan sampel yang disebut dengan sampling. 

Sampling adalah tindakan mengambil sebagian dari populasi, mengamatinya, kemudian menggeneralisasikan hasil observasi tersebut kepada populasi tersebut. Artinya peneliti hanya perlu mempelajari sebagian dari populasi, bukan keseluruhan populasi.

Sampling bertujuan untuk memperoleh informasi tentang populasi. Anggota-anggota yang dimasukkan ke dalam sampel merupakan contoh dapat mewakili semua anggota yang ada pada populasi. Hal ini menunjukkan bahwa sampel harus diambil dari populasi yang representatif jika peneliti ingin membuat generalisasi yang baik.

4.Klasifikasi Data

Klasifikasi data dalam penelitian pendidikan dapat dibedakan menjadi dua jenis:

a.Data kualitatif: Data deskriptif yang tidak dapat diukur secara numerik, seperti opini atau sikap.

b.Data kuantitatif: Data numerik yang dapat diukur, seperti nilai ujian siswa.

Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif kini dapat digabungkan untuk digunakan dalam penelitian, itulah sebabnya metode ini disebut metode gabungan atau metode campuran. Teknik perhitungan penentuan jumlah anggota sampel dilakukan dengan mempertimbangkan kesalahan pengambilan sampel dan tingkat kepercayaan; Ada teknik menghitung jumlah anggota sampel dari populasi yang tidak diketahui dan ada yang diketahui jumlahnya.