Hakikat, Tujuan, dan Macam-macam Metode Pendidikan

Baik yang disengaja maupun alah kita telah merencanakan apa yang akan dan harus dilakukan serta akan mengetahui apa yang akan diperoleh setelah melakukan salah satu metodenya. Agar proses pembelajaran bisa berlangsung dengan efektif dan efisien.

Oleh karena itu, dalam pandangan islam adalah suatu jalan untuk mencapai tujuan pendidikan yang memiliki fungsi ganda yaitu: polipragmatis dan monopragmatis. Polipragmatis berarti cara yang memiliki kegunaan secara ganda, contoh salah satu metode yang digunakan pada kondisi tertentu dapat digunakan untuk memangun atau memperbaiki sesuatu. Sebaliknya, monopragmatis yaitu mengandung suatu macam kegunaan untuk satu macam tujuan.

Sebelum kita membahas tentang macam-macam metode pendidikan, maka kita harus mengerti terlebih dahulu beberapa pendekatan yang ada dalam metode pendidikan. Karena metode lahir untuk merealisasikan pendekatan tersebut mneggunakan system multiple approach.  Diantaranya,

1)Pendekatan religious, setiap manusia dilahirkan memiliki fitrah ( potensi dasar) tersendiri.

2)Pendekatan filosofis, manusia adalah makhluk yang rasional, berakal pikiran untuk mengembangkan diri untuk kehidupannya.

3)Pendekatan rasio kultural, manusia adalah makhluk yang bermasyarakat dan berkebudayaan yang dapat berrpengaruh terhadap proses pendidikan.

4)Pendekatan scientific, bahwa manusia memiliki kemampuan kognitifdan afektif yang harus ditingkatkan.

Dari beberapa referensi kita bisa menyimpulkan bahwa metode mempunyai banyak cara yang disimpulkan menjadi 13 cara. Diantaranya,

1)Memberi penjelasan (classification)

Dalam metode ini, pendidik menjelaskan tentang materi yang diajarkan kepada pelajar dengan cara sesederhana mungkin. Agar dapat diterima oleh pelajar dengan mudah. Pelajar hanya butuh mendengarkan dan memahami sebisa mungkin apa yang diajarkan oleh pendidik. 

Metode ini adalah metode yang paling sederhana untuk mengajak pelajar untuk aktif berfikir. Dari sini, pelajar mengamati dari apa yang mereka dengan. Bisanya, pendidik akan menyuruh pelajar untuk mencatat apa yang telah mereka dengar dan mereka fahami. agar dikemudian hari, mereka bisa mempelajari materi yang telah mereka pelajari sebelumnya.