Seperti contoh, ketika terdapat sesorang yang baru mempelajari sesuatu dan ia diharuskan memahami materi yang ada. Mau tidak mau, ia akan mempelajari secara langsung terlebih dahulu, baru menghafal dan memahaminya. Dan ketika seorang pelajar lainnya sudah mengetahui dan memahami isi materi, maka ia cukup meningkatkan dari apa yang ia ketahui.
13)Metode Bermain sambil Belajar
Untuk metode kali ini, pendidik harus bisa cakap dan berfikir kreatif. Up to date. Dengan cara ini, dapat mengurangi dan mencegah kejenuhan pelajar ketika belajar. Mereka akan lebih merasa senang dengan cara yang menyenangkan. Dengan begitu, pelajar akan lebih mudah menangkap materi yang diajarkan dengan praktik minimalis. Karena metode ini sangat cocok untuk anak-anak.
Metode ini, bisa meningkatkan lima aspek perkembangan anak. Yaitu aspek kognitif tentang daya tahan mengkap, kecerdasan, daya analisis dan pemahaman lingkukngan, aspek fisik organ motoric agar meningkat, aspek mengasah bagaiman mereka mengekspresikan emosi mereka, aspek sosial dan saling terkait yaitu bagaiman mereka mengendalikan emosinya ketika bertemu teman-temannya.Â
Dan liam aspek itu akan saling berhubungan dan saling mengisi ketika bermain. Bagaimana jika diberi sedikit sentuhan dengan menyelipkan beberapa materi belajar dalam permainan.
Alat dan metode merupakan dua hal yang saling berhubungan dan tidak bisa dipisahkan. Karena keduanya saling membutuhkan dan saling melengkapi satu sama lain. Alat pendidikan lebih meliahat dari jenisnya, sedangkan metode melihat dari sisi efisien dan efetivitasnya. Metode pendidikan adalah cara praktis yang digunakan pendidik untuk menyampaikan materi pendidikan agar bisa diterima oleh pelajar.
Penggunaan metode dipilih sesuai dengan hakikat pembelajaran, karakteristik pelajar, jenis materi pendidikan, situasi dan kondisi lingkungan serta tujuan yang akan dicapai. Metode termasuk bersifat praktis dan pendekatan bersifat strategis.
Baca juga: Metode Pendidikan dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0
C.Karakteritik Metode Pendidikan Islam
Metode pendidikan islammemiliki karakteristik yang harus diketahui dan difahami oleh setiap pendidik agar proses pembelajaran berjalan dengan lancar. Diantaranya,
1.Keseluruhan proses penerapan metode pendidikan islam, mulai dari pembentukannya, penggunaannya, hingga pada pengembangannya tetap didasarkan oleh nilai-nilai islam sebagai ajaran yang universal.
