Penerapan model Gotong Royong  dengan melibatkan berbagai macam sumber belajar yang ada di lingkungan bisa meningkatkan hasil belajar peserta didik dari sisi pengetahuan (civic knowledge)
Aspek Keterampilan (Civic Skill)
Aspek keterampilan yang diukur dari peserta didik adalah ketika mereka mampu melakukan kegiatan kunjungan, aktif selama berkunjung, mengumpulkan informasi, menuliskan dan menyajikan dalam bentuk laporan. Hasil dari kunjungan adalah sebagai berikut:
Kelas XI Multimedia 1
Tabel 2.1. Uraian Penilaian Aspek Keterampilan Kegiatan Kunjungan
Ke Pengadilan Negeri Trenggalek.
No.
Kegiatan
Jumlah Peserta
Keterangan
1
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!