Pelaporan dan Pengimbasan
Kegiatan pelaporan dan pengimbasan hasil penugasan individu, kelompok dan kelompok ahli adalah bentuk sikap tanggung jawab peserta didik setelah melakukan kunjungan belajar. Pelaporan dilakukan dengan cara presentasi individu atau kelompok di dalam kelas sedangkan pengimbasan dilaksanakan dengan cara menyampaikan informasi melalui majalah dinding dan upload hasil kegiatan di aplikasi pembelajaran online.
Evaluasi
Kegiatan evaluasi dalam pembelajaran Gotong Royong bertujuan agar supaya peserta didik kompeten dalam bidang pengetahuan (civic knowledge), keterampilan (civic skill) dan sikap (civic dispositions). Kriteria keberhasilan peserta didik ditentukan dari aspek:
Aspek pengetahuan (Civic Knowledge)
Peserta didik dinyatakan kompeten secara individu apabila mencapai KKM minimal 70 dan rata-rata kelas dinyatakan kompeten apabila 85% atau lebih peserta didik mendapatkan nilai minimal 70. Hasil penilaian pengetahuan diinformasikan kepada orang tua/wali murid.
Aspek keterampilan (Civic Skill)
Peserta didik dinyatakan kompeten apabila memenuhi kriteria di bawah ini:
Kelompok kecil: mampu merancang kegiatan kunjungan, melakukan wawancara, berinteraksi dengan penegak hukum, mampu mendokumentasikan dan menyusun laporan kegiatan wawancara sesuai dengan petunjuk serta mampu menyajikan dalam bentuk pemaparan di depan kelas/audiens.
Kelompok besar: mampu melakukan kunjungan, pengamatan dan melakukan interaksi dengan sumber belajar, mampu membuat laporan hasil pengamatan kunjungan secara individu sesuai dengan ketentuan dan mampu menyajikan laporan hasil pengamatan kunjungan di kelas.
Aspek sikap/adab (Civic Disposition)
