Artikel Materi Bimbingan dan Konseling

dengan hambatan ADHD, dengan sampel 93 anak laki-laki usia sekolah. Interkasi ayah dan 

ibu diamati dengan putra-putra mereka, kemudian guru, ayah, dan ibu melaporkan gejala 

anak-anak dengan gangguan ADHD. Hasil dari analisis menunjukkan bahwa kurangnya 

sensitivitas dan kehangatan ayah, serta kepekaan ibu yang lebih sedikit menjadi prediksi 

perilaku ADHD di sekolah.

 Dengan demikian Orang tua dari anak-anak dengan ADHD 

lebih cenderung menunjukkan perilaku negatif terhadap anak-anak mereka. 

Sehingga anakanak dengan ADHD menunjukkan perilaku sosial yang lebih negatif di sekolah.

Dalam analisis perkembangan yang di kemukakan oleh Reid, Patterson, dan Snyder (2002) 

menunjukkan bahwa interaksi orang tua dengan anak-anak yang memiliki masalah perilaku 

dapat menyebabkan stres dan memberikan kontribusi pada pengembangan masalah