Berdasarkan tabel diatas   menunjukkan keaktifan siswa telah muncul pada saat siklus ke dua ini, ketrampilan mengajukan pertanyaan juga sudah mulai nampak. Selain itu juga siswa telah aktif dalam kelompok diskusi nya serta sudah bekerja sama dalm game/tournament untuk menyelesaikan masalah yang ada. Hal ini dapat terjadi karena guru telah menkondisikan siswa dulu untuk siap dalam mengikuti proses KBM dan guru mengingatkan kembali bagaimana proses pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran TGT sehingga siswa lebih paham dan lebih termotivasi lagi untuk mengikuti proses pembelajaran.
Refleksi Siklus II
Adapun hasil belajar yang didapatkan dari hasil penerapan model TGT pada siklus II adalah sebagai berikut:
Tabel 5 Hasil Belajar Siswa materi pembelajaran keanekaragaman hayati sub materi manfaat dan upaya pelestarian keanekaragaman hayati dan pengelompokkan makhluk hidup kelas XA Â SMA Negeri 1 Toili Barat Siklus II
No
Perolehan
Nilai
Jumlah
Siswa
Persentase jumlah
siswa (%)
