Makalah Evaluasi Pembelajaran

Ujian Nasional (UN) pada prinsipnya sama dengan evaluasi sumatif, yaitu sebagai alat penentu kenaikan status siswa (Muhibbin. 2008: 145).

 

b. Jenis Evaluasi berdasarkan Sasaran

 1) Evaluasi Konteks 

Evaluasi yang ditujukan untuk mengukur konteks program baik mengenai rasional tujuan, latar belakang program, maupun kebutuhan-kebutuhan yang muncul dalam perencanaan 

2) Evaluasi Input

 Evaluasi yang diarahkan untuk mengetahui input baik sumber daya maupun strategi yang digunakan untuk mencapai tujuan.

 

3) Evaluasi Proses

 Evaluasi yang di tujukan untuk melihat proses pelaksanaan, baik mengenai kalancaran proses, kesesuaian dengan rencana, faktor pendukung dan factor hambatan yang muncul dalam proses pelaksanaan, dan sejenisnya.