c. Memberikan bahan yang penting untuk memilih dan kemudian menetapkan status peserta didik.
 d. Memberikan pedoman untuk mencari dan menemukan jalan keluar bagi peserta didik yang memang memerlukannya.
 e. Memberikan petunjuk tentang sejauh manakah program pengajaran yang telah ditetukan dapat dicapai.
Â
3) Segi AdministratifÂ
Dilihat dari segi administratif, evaluasi pendidikan setidak-tidaknya memiliki tiga macam fungsi:Â
1) Memberikan laporanÂ
2) Memberikan bahan-bahan keterangan (data) Â
3) Memberikan gambaran.
Â
Sejalan dengan fungsi-fungsi evaluasi di atas, Daryanto, (2010: 16), menyatakan bahwa, jika ditinjau dari berbagai segi dalam sistem pendidikan, maka fungsi evaluasi terdapat beberapa hal diantaranya;