Mengabaikan kebutuhan belajar siswa dan mengikuti pedoman kurikulum yang kaku.
Menggunakan pendekatan yang seragam untuk semua siswa tanpa memperhatikan perbedaan individu.
Bagaimana penilaian formatif diterapkan dalam UbD?
Sebagai penilaian akhir untuk menilai pencapaian hasil belajar siswa.
Sebagai alat untuk memberikan umpan balik selama proses pembelajaran untuk perbaikan yang berkelanjutan.
Sebagai alat untuk menilai hanya hasil akhir dari kegiatan belajar.
Sebagai metode untuk menentukan apakah siswa telah menyelesaikan semua tugas.
Dalam UbD, bagaimana unit pembelajaran biasanya disusun?
