Peningkatan Kemampuan Pengembangan Motorik Halus Pada Kegiatan Menggunting dan Kolase dengan Media Kertas Krep

Pada kegiatan ini anak yang sudah mampu melaksanakan kegiatan dengan baik adalah sebanyak 25 anak dari 29 anak atau 86,21 %, dan selebihnya masih belum mampu atau belum sesuai yang diharapkan.

Pengamatan

Setelah 3 hari melakukan pengamatan pada siklus II, observer melakukan pengamatan dengan lembar observasi yang telah disiapkan, selain itu observer juga melakukan bimbingan kepada anak yang belum mampu dalam kegiatan menggunting dan kolase di TK Pertiwi 2 Petarangan, Kecamatan Kemranjen, Kabupaten Banyumas.

Refleksi

Hasil perbaikan pembelajaran pada siklus II pada kegiatan menggunting dan kolase dengan media kertas krep telah sesuai dengan tujuan yang diharapkan yaitu sebanyak 25 anak dari 29 anak atau 86,21 % sudah mampu melakukan kegiatan tersebut dengan baik, sehingga perbaikan pembelajaran berakhir pada siklus II.

Hasil perbaikan pembelajaran fisik motorik halus pada kegiatan menggunting dan kolase dengan media kertas krep dengan teknik observasi dan pemberian tugas dapat diketahui bahwa pada siklus I kemampuan anak masih rendah, setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus II, kemampuan anak meningkat. Hal ini dapat dilihat pada perolehan nilai hasil evaluasi dari studi awal sampai siklus II dalam table berikut ini.

Rekapitulasi penilaian peningkatan kemampuan pengembangan motorik halus pada kegiatan menggunting dan kolase dengan media kertas krep pada kelompok B TK Pertiwi 2 Petarangan

No

Tahap

Anak Belum Berkembang

Anak Sudah Berkembang