c. Membimbing penyelidikan individu dankelompok.
d. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
e. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
Agar penerapan model Problem Based Learning lebih optimal, maka dalam
memberikan orientasi masalah pada siswa dikaitkan dengan permasalahan
sehari-hari yang berguna bagi kehidupan sehingga siswa menjadi terdorong
untuk mempelajarinya. Untuk dapat melakukan hal ini maka guru menerima
saran dan masukan dari rekan-rekan, guru pamong, dan dosen pembimbing
mengenai bagaimana menghadirkan masalah yang dekat dengan kehidupan
siswa namun masalah tersebut tetap realistis.
Menyusun LKPD yang menuntun peserta didik melakukan penyelesaian
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!