Upaya Peningkatan Menulis Teks Recount Menggunakan SOP (Series Of Pictures)

Sebuah teks Procedure berdasarkan "Series of Picture" ( SOP ) secara kelompok. Masing -- masing kelompok terdiri dari 5-6 siswa.

Kegiatan Penutup

• Guru membahas hasil kerja kelompok.
• Guru menanyakan kesulitan siswa selama proses pembelajaran.
• Guru menyimpulkan materi pembelajaran
• Guru membagikan lembar evaluasi
• Siswa mengerjakan evaluasi yaitu menulis teks Recount berdasarkan "Series of Picture".  

Observasi ( Observing )

Observasi pelaksanaan pembelajaran dilakukan secara kolaboratif dengan menggunakan format pengamatan proses pembelajaran. Sedangkan untuk evaluasi hasil pemantauan juga dilakukan secara kolaboratif dengan mengolah data yang dapat direkam dan memaknainya serta menentukan keberhasilan dan pencapaian tujuan tindakan maupun hasil sampingan dari pelaksanaan tindakan.

Pemantauan ini dilakukan oleh guru, kolaborator dan siswa. Keterlibatan guru, kolaborator ( rekan sejawat ) dan siswa dilakukan secara bersama -- sama untuk memperoleh data yang akurat baik secara kualitatif maupun kuantitatif sekaligus sebagai sarana untuk mengukur tingkat keberhasilan / kegagalan dalam penelitian tindakan kelas.

Hasil observasi dapat dilihat dari hasil analisis data, test, lembar observasi, pemantauan dan kuesioner untuk selanjutnya diadakan analisa dan refleksi guna perencanaan pada siklus berikutnya.

Beberapa aspek observasi yang akan digali meliputi keaktifan dan antusiasme siswa dalam pembelajaran, keseriusan dan tanggung jawab siswa dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru, komunikasi antara siswa dengan guru dan antar siswa, tanggapan siswa serta tingkat pemahaman dan kemampuan siswa dalam menulis teks Procedur. 

Refleksi ( Reflecting ) 

Setelah melaksanakan kegiatan belajar Pembelajaran dengan memanfaatkan media "Series of Picture", Guru  mencatat kejadian -- kejadian di dalam kelas sebagai efek dari tindakan yang telah dilakukan. Kemudian mengevaluasi proses dan hasil dari implementasi penggunaan media "Series of Picture" dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada aspek menulis teks Recount. Selanjutnya berdasarkan hasil evaluasi, diputuskan apa yang seharusnya dilakukan untuk siklus berikutnya.

Hasil Dan Pembahasan 

Deskripsi Pra Siklus: Pada kondisi pra tindakan kedisiplinandan tanggung jawab siswa masih rendah hal ini dapat diketahui dari perilaku siswa yang sering datang terlambat, menunda-nunda waktu, kurang tertib berpakaian, suka mengobrol dengan teman sebangku maupun dibelakangnya, sering tidak mengerjakan tugas, hasil belajar/ nilai ulangan yang rendah.