Upaya Peningkatan Menulis Teks Recount Menggunakan SOP (Series Of Pictures)

Data dari penelitian tindakan kelas ini diperoleh dengan teknik pengamatan, kuesioner dan studi dokumentasi yaitu:

Teknik pengamatan digunakan untuk menilai proses pembelajaran.

Teknik kuesioner digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap proses pembelajaran.

Studi dokumentasi digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa.

Sedangkan alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah sebagai berikut:

Lembar kerja siswa

Lembar pengamatan atau observasi.

Teknik Analisis Data  

Dalam penelitian tindakan kelas ini diperoleh dua jenis data yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif  diperoleh dari nilai ulangan harian. Data kuantitatif ini dianalisa dengan menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif  yaitu dengan membandingkan nilai tes awal dengan nilai tes setelah tindakan pada siklus 1 dan siklus 2.

Sedangkan data kualitatif  hasil pengamatan maupun hasil kuesioner dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif  kualitatif yaitu analisis data berdasarkan hasil observasi terhadap efektifitas pembelajaran dan hasil belajar dengan menggunakan langkah -- langkah sebagai berikut :

• Melakukan reduksi, yaitu mengecek dan mencatat kembali data -- data yang telah dikumpulkan.
• Melakukan intepretasi, yaitu menafsirkan yang diwujudkan dalam bentuk pernyataan.
• Melakukan inferensi, yaitu menyimpulkan apakah dalam pembelajaran ini terjadi peningkatan kualitas belajar atau tidak.
• Tahap tindak lanjut, yaitu merumuskan langkah -- langkah perbaikan untuk siklus berikutnya.
• Pengambilan kesimpulan, berdasarkan analisis hasil -- hasil observasi yang dituangkan dalam bentuk pernyataan.
• Validasi data menggunakan multidata yang bersumber dari berbagai aspek, semua data kemajuan belajar direkam dan dianalisa kemudian dikroscekkan dengan data dari kolaborator, data yang terekam oleh guru dan data dari siswa.

Prosedur Penelitian