Kesimpulan
A. Ringkasan Temuan
1. Pentingnya Coding dalam Pendidikan Abad 21
    Coding telah menjadi salah satu keterampilan penting di abad 21, sejalan dengan perkembangan teknologi yang pesat. Dalam konteks pendidikan, coding tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk menciptakan aplikasi atau perangkat lunak, tetapi juga sebagai sarana untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Menurut Yadav dan Good (2020), integrasi coding dalam pendidikan K-12 dapat membantu siswa memahami konsep-konsep kompleks dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Hal ini sangat relevan di sekolah dasar, di mana fondasi keterampilan dasar dibangun. Coding juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkolaborasi dan berkomunikasi, yang merupakan keterampilan penting dalam dunia kerja yang semakin terhubung.
2.Manfaat dan Tantangan yang Dihadapi
    Meskipun manfaat coding dalam pendidikan sangat signifikan, terdapat sejumlah tantangan yang perlu diatasi. Kafai dan Burke (2019) mencatat bahwa banyak guru yang merasa tidak siap untuk mengajarkan coding karena kurangnya pelatihan dan sumber daya. Selain itu, ada juga tantangan dalam mengintegrasikan coding ke dalam kurikulum yang sudah ada, yang sering kali tidak fleksibel. Namun, penelitian menunjukkan bahwa ketika coding diajarkan dengan cara yang menarik dan kontekstual, siswa dapat lebih mudah terlibat dan memahami konsep-konsep yang diajarkan (Grover & Pea, 2018). Dengan demikian, penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan menyediakan pelatihan yang memadai bagi guru.
B. Rekomendasi
   Langkah-langkah untuk Meningkatkan Integrasi Coding di Sekolah
    Untuk meningkatkan integrasi coding di sekolah dasar, beberapa langkah dapat diambil. Pertama, perlu ada pelatihan yang lebih komprehensif bagi guru mengenai pengajaran coding dan pemrograman. Ini dapat mencakup workshop, seminar, dan pelatihan online yang fokus pada strategi pengajaran yang efektif (Alim & Mulyana, 2019). Kedua, sekolah harus menyediakan sumber daya yang memadai, seperti perangkat keras dan perangkat lunak, serta akses ke platform pembelajaran coding yang interaktif. Ini akan membantu siswa untuk belajar dengan cara yang lebih menarik dan menyenangkan.
DAFTAR PUSTAKA
Saifulloh, M., & Sari, D. (2020). Inovasi pembelajaran di sekolah dasar: Pendekatan STEM untuk meningkatkan keterampilan abad 21. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 45-60.
