Mohon tunggu...
Ginanjar Restu Utami
Ginanjar Restu Utami Mohon Tunggu... Guru - Guru Fisika

Saya adalah seorang guru Fisika di salah satu SMA di Kabupaten Karawang, selain hobi bermain dengan angka dan rumus saya juga senang dengan dunia pemerograman

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Cerita Praktik Baik Pembelajaran Fisika dalam Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah

12 Desember 2022   16:01 Diperbarui: 12 Desember 2022   16:36 428
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Peserta didik tidak terbiasa membaca

  • Peserta didik tidak mampu memahami materi yang dibaca

  • Motivasi belajar peserta didik rendah

  • Proses pembelajaran belum berorientasi untuk membiasakan literasi

  • Aksi 3 : 

    Kondisi yang menjadi latar belakang masalah :

    1. Peserta didik tidak terlibat secara aktif pada proses pembelajaran

    2. Peserta didik tidak memahami materi yang dipelajari

    3. Pembelajaran di kelas tidak melatih peserta didik untuk melakukan pemecahan masalah

    4. Peserta didik tidak memiliki bekal awal atau tidak melakukan literasi tersebut sebelum melakukan pembelajaran fisika di kelas.

    Aksi 4 : 

    HALAMAN :
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    5. 5
    6. 6
    7. 7
    8. 8
    9. 9
    10. 10
    11. 11
    12. 12
    13. 13
    14. 14
    Mohon tunggu...

    Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
    Lihat Pendidikan Selengkapnya
    Beri Komentar
    Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

    Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
    LAPORKAN KONTEN
    Alasan
    Laporkan Konten
    Laporkan Akun