Cerita Praktik Baik Pembelajaran Fisika dalam Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah

Peserta didik tidak terbiasa membaca

Peserta didik tidak mampu memahami materi yang dibaca

Motivasi belajar peserta didik rendah

Proses pembelajaran belum berorientasi untuk membiasakan literasi

Aksi 3 : 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah :

1. Peserta didik tidak terlibat secara aktif pada proses pembelajaran

2. Peserta didik tidak memahami materi yang dipelajari

3. Pembelajaran di kelas tidak melatih peserta didik untuk melakukan pemecahan masalah

4. Peserta didik tidak memiliki bekal awal atau tidak melakukan literasi tersebut sebelum melakukan pembelajaran fisika di kelas.

Aksi 4 :